IELTS. Часть 2. Экзамен и результаты.

Сдавал я в Кемерово 21ого февраля, результаты пришли дней через 15 в Красноярск. 7/7/5.5/6 (6.5 overall) Для иногородних организаторы сделали всё в один день.
Регистрация.

С небольшим опозданием началась регистрация, все разделились на две группы, каждая собралась у своего кабинета (на дверях висели списки кто-где) и экзаменатор начал объяснять правила, говорит, когда зайдем внутрь, всё будет на англйиском. Ну тут ничего особого, выключить мобильники, слушать внимательно, не читерить. Затем у всех проверили паспорта и по одному запустили в двери, после общей рассядки начали заполнять лист ответов листенинга и ридинга (это один лист, где с одной стороны L, с другой R). Здесь уже экзаменаторы говорят только на английском, что ввело в заблуждение некоторых кандидатов, например, фразы типа in capital letters или underline your lastname пришлось ходить и объяснять по многу раз. Я эти листы уже видел до этого в книжках Кембридж, поэтому труда особого не составило заполнить. 
Нас предупредили, что перерывов между секциями не будет, что оказалось неожиданностью. Хотя в туалет сходить можно, главное не за 5 минут до окончания каждой секции и не во время листенинга :)

Listening (score 7).
На доске написали время начала экзамена и запустили магнитофон на проверку громкости, слышимость нормальная, такая же как на тестовых записях с книжек кембриджа (там тоже с кассет вроде пишут). Так что, если вы готовитесь по тестам из книжек, неожиданностей для вас не будет, все точно так же. Повезло, что строек никаких рядом со зданием не оказалось, только птички чирикали, но это только радовало, весна близко :) Дальше выдали листы с заданиями, запретили открывать пока не скажут на кассете. Ну а потом все как на тренировочных записях, началось и понеслось, в первой секции оказалось одно из нелюбимых заданий — карта-схема какого-то лагеря, где надо было подписать здания: кухня, бассеин, магазины и т.п. Не помню уже, что было во 2 и 3 секции, как обычно диалог препода со студентом об учебе, а в четвертой оказалась лекция о способах освещения у шахтеров :) Помню была таблица, где разные виды фонарей и свечей в порядке их изобретения, какие минусы и плюсы для каждой. Далее пошли 10 минут для переноса ответов в ансер щит, я где-то минут за 5 сделал и сидел проверял всё.

p.s. когда готовился, читал на гдей.ру, что неудобно, когда листы заданий скреплены, у нас все тоже было скреплено, расцеплять сказали нельзя, но мне это не показалось ни удобным, ни неудобным, напрягов не вызывает и просто не обращаешь на это внимание.

Reading (score 7). 
Сразу же после сбора заданий листенинга выдали тексты для чтения, опять же открывать нельзя было раньше времени.

На доске написали когда начнется и закончится и дали команду старт.Первый текст был мягко говоря не очень, я испугался, что остальные будут такими же. Речь шла о каких-то племенах, которые что-то выращивают в чем-то :) Вот эти 'что-то' — это все непонятные слова, потом уже немного разобрался, они какие-то фрукты растят внутри веток деревьев, выпиливают в ветках дырки и засовывают, борода полная. После этого шло описание их системы сельского хозяйства, чем они питаются и т.д. Это был самый сложный текст. Задания были тру/фолс/нг, по моему еще в каком абзаце о чем говорится, точно не помню. И было самое злобное задание, где надо самому вписывать пропуски в небольшой текст.

Второй назывался 'Фотография', здесь рассказывалось о первых годах появления фотографии и, конкретно, о волненях художников, что теперь их искусство станет ненужным и полностью уйдет. Ну и обсуждения этого пошли, мол, фотография очень помогала, когда требуется высокая точность (в архитектуре напр.) и что теперь люди с более низким достатком смогут себе позволить портрет себя и своей семьи, а портреты, написанные художниками стоили очень дорого. Ну и другие аспекты битвы художники vs фотографы. Этот текст был самым простым, задания здесь были: озаглавить абзацы и тру/фолс/нг. 

Третий текст оказался еще и познавательно-интересным :) А был он про такое явление в психологии, когда человек соглашается с мнением большинства, при этом думая по-другому. Не помню как это по-начуному называется, что-то с массовым сознанием. Были описаны несколько экспериментов, один из которых я помню. Людям предлагают, сунув руку в коробку с шарами, наощупь сказать, сколько их там. Но главное то, что они видят ответы предыдущих и даже если сами насчитали другое кол-во, говорят в соответсвии с большинством, чтобы не выделяться из толпы :) Текст был более-менее несложным и вопросы тоже. Здесь тоже был Тру/фолс/нг и указать, каких результатов добились в каждом из экспериментов, последним было заполнить несложную табличку.

Я разделил все время на двадцатиминутки, в каждую из котрых входило прочитать текст, ответить на вопросы и сразу перенести ответы на вопросы этого текста в ансер щит (10 минут здесь не дают), минут за 50 сделал все и сидел проверял. Хорошо, что вспомнил про подставу ТРУ/ФОЛС- ЙЕС/НОУ :) Обращайте на это внимание, в двух текстах было тру-фолс, а в одном йес-ноу… Так бы улетело несколько овтетов. 

Ровно в назначенное время стали собирать листы и, оказалось, одна девушка не успела перенести ответы, вернее она и не начала, думала что здесь тоже дают 10 минут :( Жалко конечно, сдала пустой лист и в слёзы... 

Writing (score 5.5 damn!). 
Собрали ридинг, дали райтинг, время пошло. Я сразу пошел в туалет, немного размяться хоть, тяжело столько сидеть, не вставая. Пришел,увидел, победил, посмотрел задания. В первом были 3 пай-чарта, первый для Чили, воторой Мексика и третий еще какая-то страна, не помню. Внутри они были разделены на 4 сектора по доле экспорта этих стран в США, Европу, другие латинос-страны и другие страны. Ну тут можно было разгуляться и 150 слов написать, что я и сделал, ушло минут 20 как раз.

Второе было о енвайронментал проблемах человечества, чьи же они? Гос-ва или это дело каждого? Или и тех, и тех? Тут я написал, что это дело и тех и других, гос-во должно вводить квоты и ограничения на загрязняющие заводы и заменять загрязняющие электростанции на новые, чистые, например, атомные. А люди обязаны перейти на гибридные автомобильные двигатели и не мусорить где попало, а только в урны! Короче, чушь полнейшая, но время идет, а 250 слов надо придумать. Я написал около 300, но, судя по оценке, лучше 200 по делу, чем 300 бреда :) А лучше 250 по делу и получить 9. Ну да ладно.

Speaking (score 6 wow!)
Спикинг у меня был назначен через 4 часа, мы пошли в магазин, купили покушать и собрались в одном из кабинетов, который был назначен как раз для ожидания очереди на спикинг. Почему-то нам сказали, что нельзя общаться с теми, кто уже сдал, этого никто так и не понял, потому что сдающий просто уходил и его можно было поймать внизу, у выхода. Да и что тут спросишь? Какая тема была и всё. Непонятно.

Тут я немного задремал, провалился с музычкой в наушниках и как-то уже расслабился, потому что знал, что сдал предыдущие секции хорошо. Но спикинга я боляся больше всего, потому что, как уже писал, это был мой первый разговор с кем-то по-английски :) Подошла моя очередь и блин, у меня как-то мозг выключился, вернее вошел в какое-то растаманское состояние пофигизма, волнения нет.

Зашел, меня спросили фулнейм и понеслось. Сначала спросил про дом или квартиру, где живешь, потом какая любимая комната, это меня немного затупило. Сначала думаю, скажу кухня, люблю пожрать, а потом вспомнил, что кухня у них вроде за комнату не считается :) Ну говорю, любимая — там где комп, он заулыбался, наверное айтишники сдающие все так говорят. Потом спросил про друзей, как часто встречаюсь с ними, куда хожу и какие люблю компании, маленькие или побольше. Дальше выдал карточку с заданием и бумагу с карандашом для пометок. Тема у меня была адвётисмент (рекалама), в вопросах было рассказать про последнюю вещь, купленную благодаря рекламе, спросил понятна ли тема, да грю. Дал мне минуту подумать и накидать, я секунд 20 вообще не знал о чем грить, а потом решил рассказать про айфон. Наврал ему короче, говорю увидел баннер в интернете, попал на рекламный промо-сайт, где все было так красиво и зазывающе, что я пошел и купил. Ага, ага, только поэтому. Потом он стал задавать вопросы, нужна ли реклама вообще, должны ли быть ограничения, я сказал, что сигареты и алкоголь вообще нельзя рекламировать. Потом спросил, какие рекламные медиа существуют в твоей стране и какие народ предпочитает, я сказал, что молодежь больше в инете и на тиви зомбируется, а люди постарше на радио и уличной рекламе. Бред, конечно, опяь же, ну да ладно, главное быстро что-то грить. Спросил еще, подвержен ли я рекламе и был какой-то каверзный вопрос, про влияние на детей. Не помню как звучал, но смысл в том, что дети смотрят всякие shiny рекламы и требуют потом с родителей купить что-нить, допустимо ли это? Я овтетил, почему нет? Родители могут это использовать как стимул, например за хорошую учебу, на что он покивал одобрительно и сказал, все иди, спасибо. Я его поблагодарил тоже и вышел. Я думал тут наговорил на 4.5- 5 максимум, оказалось лучше.

На все ушло минут 8-10, не больше. Экзаменатор оказался очень дружелюбным, зовут Саймон, такой рыжый дядька лет сорока, наверное. Про него другие организаторы рассказали, что вообще чел хороший, постоянно ездит в глубинку принимать, вообще, говорят, вне Москвы подружелюбнее они как-то.

Результаты.
Ну вот и все, через 18 дней пришли результаты, 7/7/5.5/6, общий 6.5. Грейт саксес!
Оригинал у меня в жж, если чо.